Bodil Jönsson, Professor i fysikk, Universitetet i Lund.
Nya möjligheter och omöjligheter för synspedagogiken i dess samspell med en förändrad kultur och teknologi.
Hans Nørgård, synskonsulent, Storstrøms Amt, Danmark
Å bli observert, men ikke kunne observere selv.
Refleksjoner knyttet til barn som er synshemmede og deres samspill med omgivelsene.
Magne Lunde, daglig leder MediaLT
Hvordan takle visuelle barrierer i arbeidslivet?
Kritisk blikk på selvstendighetsidealet.
Ulf Janson, professor, Pedagogiska institutionen, Stockholms Universitet
Hur skapar en ”visuocentrisk” värd delaktighetsbarriärer?
Samspel mellan elever med och utan synskada i förskola och skole.

